学前教育专业考研可以选择什么专业？

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本文目录一览：

• 1、学前教育专业考研可以选择什么专业？
• 2、学前教育在职研究生参加哪些考试，考试科目有哪些？
• 3、教师在职考研需要哪些流程？

学前教育专业考研可以选择什么专业？

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。

学前教学学在职研究生报考条件：国民教学系列专科和专科以上学历可报名学习，本科并且有学士学位者，契合申硕条件者，可申请教学学硕士学位证书。

扩展资料：

学前教育专业考研的相关介绍：

1、研究方向：学前教育基本理论、学前儿童发展与教育应用、学前教育政策与管理、学前教育课程与教师。

2、培养目标：学前教育学在职研究生专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

3、课程设置：主要课程包括教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

参考资料来源： 百度百科-教育学考研

参考资料来源： 百度百科-学前教育硕士在职研究生

学前教育在职研究生参加哪些考试，考试科目有哪些？

学前教育在职研究生参加哪些考试，考试科目有哪些？在职研究生的出现，让工作人员多了一次学习的机会，其中有很多的院校和专业都是开设了不同的课程班，在选择起来也是比较方便。不过报考在职研究生同样需要参加相应的考试，听到有考试是不是心里就比较发怵，不过这些考试该面对还是要面对，下面来看看报考学前教育在职研究生会参加哪些考试？这些考试科目又有哪些？
想要攻读学前教育在职研究生的话，主要可以通过专业硕士的类型进行报考。通过这种类型学员需要参加初试和复试两次考试，通过这些考试以后才可以进行课程学习。
一、学前教育在职研究生报考
通过专业硕士这种类型报考学前教育，主要的招生院校是华中师范大学，报考条件是大学本科毕业或者是专科毕业两年以上的人员，满足了这些要求，就可以在十月份到研招网进行报名，十一月份现场确认，十二月份参加考试。
二、学前教育专业硕士初试
报名之后，首先参加的是全国统一的考试，这次考试科目根据不同的专业来决定，学前教育在职研究生需要参加的考试科目为101政治、203日语或204英语二、333教育综合、专业课二。学员参加完这次考试成绩需要达到国家分数线和院校分数线，只有两条分数线都通过才会继续参加接下来的考试，如果没有通过分数线的话，只能是被淘汰或是进行相关调剂。
三、学前教育专业硕士复试
只有通过初试的人员才有资格被邀请参加院校复试，这次复试分为两部分，第一部分为笔试，第二部分为面试，主要是对学员全方面的考核，最后通过这次考试会根据两次考试的成绩来择优进行录取，被录取之后就可以参加课程学习。完成课程学习可以获得硕士学位证书和硕士学历证书。
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教师在职考研需要哪些流程？

591考研网(https://www.591kaoyan.com)小编还为大家带来教师在职考研需要哪些流程？的相关内容。

在职的就考教育硕士.
考试时间
全国联考时间：2013年10月下旬（双休日）
查询考试成绩时间：12月下旬在教育部学位中心网上可免费查询
入学时间：次年7月上旬
报考条件
具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见
报考时间
公布招生简章时间：6月上旬
交寄报考资格审查材料时间：6月下旬至7月底
考生报名时间：7月中、下旬先网上报名，7月底再现场确认
注：以上时间仅供参考，准确时间以报考当年的招生简章和网上通知为准
学科领域
教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设（要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证）；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。该学位获得者要掌握某门学科的坚实基础理论和系统的专门知识，同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。
考试科目
政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、教育学心理学（综合）、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语（英语、日语、俄语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同时进行。
考试语种为日语、俄语的考生，只限报考内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学
学习年限
脱产攻读学位者学习期限一般为二年(其中一年半在校学习，修满课程学分;最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文)。
在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不得少于半年。
参考书目
教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握学科的基本知识，基本理论和基本方法。并能运用相关理论和方法分析，解决教育实际问题，以下是博仁教育推荐的333教育综合参考书目：
1，教育学原理
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2001年
2，中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2001年
3，外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
4，教育心理学
张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社，2005年
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》高等教育出版社，2005年
联考大纲
《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学)(北京师范大学出版社出版，全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写)；学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》(全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，北京师范大学出版社出版)
分数线
全日制攻读教育硕士专业学位入学考试333教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
全日制教育硕士从2010年开始全国统考，毕业颁发学位证和学历证，教育硕士考试科目为政治、外国语、333教育综合、第四科目。其中，第四科目是由学校和你报考的专业而确定的。

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