公费师范生是什么意思报考条件是什么

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本文目录一览：

• 1、公费师范生是什么意思报考条件是什么
• 2、山西师范大学2020年报考政策解读
• 3、想问一下，在外省上的师范，等毕业了可以回到本省教书吗？

公费师范生是什么意思报考条件是什么

该生源指的是免费教育师范生。
指依照国家资助政策，免费享受国家师范专业教育的学生。其报考条件主要从高考、就业、体检三方面进行要求，一旦学生考上了公费师范生，且毕业后成功就业，其享受的编制就是终身的。
报考条件如下：
1、考生必须要满足高考考生的基本条件，且参加全国高考。
2、高考分数必须要达到部属师范大学所在地区的最低录取分数线。
3、体检报告正常，符合相关条例规定。

山西师范大学2020年报考政策解读

第一章 总 则

第一条 依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定以及山西省教育厅、山西省招生考试管理中心有关文件精神和要求，结合我校实际情况特制定2020年招生章程。

第二条 学校概况

一、学校名称：山西师范大学

二、院校代码：10118

三、办学性质：公办

四、办学类型：普通本科学校

五、办学层次：本科

六、办学形式：全日制

七、学校地址：山西省临汾市尧都区贡院街1号

第二章 组织机构

第三条 山西师范大学设立全日制本科生招生工作委员会，负责制定招生政策和招生计划，研究招生重大事宜。

第四条 山西师范大学招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责山西师范大学的本科招生工作。招生办公室设在学生工作部（处）。

第五条 山西师范大学监察办公室对招生工作实施监督。监察办公室设在纪检委（监察室）。

第三章 招生计划

第六条 学校根据省教育厅下达的招生计划，综合考虑地域、生源质量、各省（区、市）高考报名人数、毕业生就业情况等因素，在参考往年分省招生计划的基础上，按照“优化专业分配结构，相对稳定”的方法、稳中求进的工作总基调，制定学校分省来源计划，报教育部审核备案，并通过各省级招生主管部门、学校招生章程、学校网站等形式向考生公布。按照教育部有关规定，我校将预留不超过本科招生计划总数的1%的招生计划，用于调节各地统考上线生源的不平衡、解决平行志愿投档同分段考生。

第四章 录取规则

第七条 学校实行“在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到录取控制分数线的考生中，结合学业水平考试和综合素质评价择优录取”的原则录取学生。

第八条 山西师范大学对考生体检的要求参照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，航空服务艺术与管理专业考生须同时符合《民用航空人员体检合格证管理规则》（CCAR-67FS-R4）及《空勤人员和空中交通管制员体检鉴定医学标准》（AC-67FS-001）IV类标准。学校体育类专业要求：男性身高不低于170厘米，女性身高不低于160厘米。

第九条 公费师范生录取

我校2020年在山西省继续实施公费师范生教育计划500名，分地市分专业计划如下：

山西师范大学2020年山西省公费师范生分地市分专业分科招生计划

合计

文史类

理工类

体育(文)

体育(理)

艺术类

汉语言
文学

思想政治教育

历史学

英语

地理

科学

数学与
应用数学

计算机科学与技术

物理学

化学

生物

科学

地理

科学

体育

教育

体育

教育

美术学

音乐学

合计

500

44

39

40

36

20

44

34

43

43

44

22

14

16

30

31

太原市

47

5

3

4

4

2

4

3

4

4

3

2

1

2

3

3

大同市

46

5

3

4

3

2

5

3

3

3

4

2

1

2

3

3

忻州市

35

3

3

3

3

1

3

2

3

3

3

2

1

1

2

2

朔州市

35

3

3

3

3

1

4

2

3

3

3

1

1

1

2

2

吕梁市

40

3

3

3

3

2

3

3

4

3

4

1

1

1

3

3

晋中市

56

5

4

5

3

3

5

4

4

6

5

2

2

2

3

3

阳泉市

25

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

1

1

1

1

2

长治市

58

5

5

4

3

3

6

4

6

6

5

3

1

1

3

3

晋城市

38

3

3

3

4

1

3

2

4

3

4

2

1

1

2

2

临汾市

58

4

4

4

4

2

5

5

5

5

5

3

2

2

4

4

运城市

62

6

6

5

4

2

4

4

5

5

6

3

2

2

4

4

报考公费师范生的考生进档后分生源地市按各专业计划从高分到低分排序，分专业进行录取；录取时生源所在地市以高考电子档案中户口所在地为准。

一、文史类、理工类专业录取

进档考生专业录取采用专业志愿优先方式。

专业志愿优先即对同一专业志愿顺序的考生根据计划按成绩从高分到低分择优录取，若出现考生成绩并列时进行单科成绩比较，单科分数高者优先进入报考专业（文史类单科排序为语文、数学、文科综合，理工类单科排序为数学、语文、理科综合）。同一专业志愿顺序考生未被录取，不得录取下一专业志愿考生；对同一专业志愿顺序考生录取后，计划未满有缺额，按下一专业志愿顺序根据成绩从高到低录取，依次重复操作，直至处理完所有志愿。对未被所报专业志愿录取，同时又服从专业调剂的考生，参照考生所填报的相关专业志愿，按成绩从高分到低分调剂到未录取满额并符合培养要求的专业。不能满足专业志愿又不服从专业调剂的作退档处理。

二、艺术类专业录取

在文化考试成绩及专业考试成绩均达到相应科类和批次的最低录取控制分数线的考生中，执行山西省该类专业的投档规则，对进档考生以专业志愿优先原则按如下方式录取：

音乐学：分生源地市专业计划数按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

美术学：分生源地市专业计划数按综合成绩（综合成绩为专业成绩与文化成绩之和）从高分到低分择优录取，综合成绩相同时参考专业成绩择优录取。

三、体育类专业录取

在文化考试成绩及专业考试成绩均达到相应科类和批次的最低录取控制分数线的考生中，执行山西省该类专业的投档规则，对进档考生以专业志愿优先原则分生源地市专业计划数按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

第十条 非公费师范生录取原则

一、文史类、理工类专业录取

1.进档考生专业录取采用专业志愿优先方式。专业志愿优先即对同一专业志愿顺序的考生根据计划按成绩从高分到低分择优录取，若出现考生成绩并列时进行单科成绩比较，单科分数高者优先进入报考专业（文史类单科排序为语文、数学、文科综合，理工类单科排序为数学、语文、理科综合）。同一专业志愿顺序考生未被录取，不得录取下一专业志愿考生；对同一专业志愿顺序考生录取后，计划未满有缺额，按下一专业志愿顺序根据成绩从高分到低分录取，依次重复操作，直至处理完所有志愿。对未被所报专业志愿录取同时又服从专业调剂的考生，参照考生所填报的相关专业志愿，按成绩从高分到低分调剂到未录取满额并符合培养要求的专业。不能满足专业志愿又不服从专业调剂的作退档处理。

2.对于江苏省考生，实行“先分数后等级”的录取规则，即对进档考生先按投档分数排序，投档分数相同时，优先录取学业水平测试选测科目等级排序较高者，如选测科目等级再相同，按照语文、数学、外语的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

3.实行高考综合改革的省份，选考科目规定和投档原则按照当地、当年招生录取相关规定执行。

4.部分专业实行按类招生，每个专业类包含若干个不同专业。被按类招生专业录取的考生，根据考生兴趣、专业培养需要和相关专业分流规定，将在大学二年级初或二年级末分选具体专业。按类招生的有：

生物科学类：包括生物科学、生物技术。

5.我校公共外语只开设英语。

二、艺术类专业录取

在文化考试成绩及专业考试成绩均达到相应科类和批次的最低录取控制分数线的考生中，执行生源所在省该类专业的投档规则，对进档考生以专业志愿优先原则按如下方式录取：

音乐学：分行当按专业成绩从高分到低分择优录取，其中声乐16人，钢琴14人，手风琴2人；民族乐器16人（其中竹笛2、唢呐2、二胡4、琵琶4、古筝2、扬琴1、民族打击乐1，以上项目一志愿如有缺额，除民族打击乐外按上述行当顺序依次增加至有生源行当，每个行当至多增加1人，如还有缺额则依次增加至钢琴和声乐）；西洋乐器16人（其中小提琴2、大提琴2、低音提琴1、萨克斯1、小号2、长号1、单簧管4、双簧管1、大管1、西洋打击乐1，以上项目一志愿如有缺额，按上述行当顺序依次增加至有生源行当，每个行当至多增加1人，如还有缺额则依次增加至钢琴和声乐），专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

舞蹈学：进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。其中男生30人，女生40人，如一志愿男生（女生）有缺额，则增加至女生（男生）。

视觉传达设计、环境设计、工艺美术：进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

书法学：进档考生按综合成绩（综合成绩=专业成绩*0.4+文化成绩/7.5*0.6）从高分到低分择优录取，综合成绩相同时参考专业成绩择优录取。

山东省考生使用山东省2020年普通高等学校书法学专业联考成绩，进档考生按综合成绩（综合成绩=专业成绩*750/100*40%+文化成绩*60%）从高分到低分择优录取，综合成绩相同按照高考文化成绩（含政策加分）、语文、外语、数学依次录取。

播音与主持艺术、表演：进档考生按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

广播电视编导、戏剧影视文学：进档考生按综合成绩（综合成绩为专业成绩与文化成绩之和）从高分到低分择优录取，综合成绩相同时参考专业成绩择优录取。

航空服务艺术与管理：进档考生按综合成绩（综合成绩=文化课成绩/750*100*0.5+专业面试成绩/300*100*0.5）从高分到低分择优录取，综合成绩相同时参考专业成绩择优录取。

三、体育类专业录取

1.在文化考试成绩及专业考试成绩均达到相应科类和批次的最低录取控制分数线的考生中，执行生源所在省该类专业的投档规则，对进档考生以专业志愿优先原则按专业成绩从高分到低分择优录取，专业成绩相同时参考文化成绩择优录取。

2.运动训练和武术与民族传统体育专业实行单独招生，由国家体育总局组织全国统一考试。在文化和专业成绩达线的基础上，根据综合评价择优录取，并报国家体育总局、各省（区、市）招生考试部门批准、备案。

四、高水平运动队录取

1.考生须参加普通高校招生全国统一考试报名。

2.对于设置高水平运动员资格统一考试省份的考生，须参加与本人运动员技术等级证书对应项目的省级统测并合格。

3.对达到我校划定的单考考生国家统一文化课考试合格资格线的一级运动员、运动健将或国际健将称号获得者，学校根据高水平运动队建设需求，按体育专项考试成绩择优单独录取（此类考生确定并公示的入围人数不超过本校当年高水平运动队招生计划的20%）。

4.少数体育专项考试成绩特别突出，确有培养前途的考生（须达到我校制定的分项考试标准以上），高考文化成绩达到生源所在省（区、市）本科第二批次录取控制分数线 65%（此类考生确定并公示的入围人数不超过学校当年高水平运动队招生计划的30%）。

5.其他优惠政策的考生按照教育部文件执行，以阳光高考平台公示的优惠资格为准。

6.对于二本线，合并本科录取批次的省（市）按照相关省（市）确定的相应最低录取控制线执行。

7.考生在文化成绩符合对应优惠条件后依据招生计划按专业成绩从高分到低分经公示后择优录取。

第十一条 学校执行国家和各省（区、市）招办规定的加分政策，原则上同意各省（区、市）招办降分政策。凡加分考生我校将按加分后的总成绩排队录取，分数相同时优先录取实考分高的考生。

第五章 学历、学位证书

第十二条 我校学生学习期满,修完教育教学计划规定内容，符合教育部《普通高等学校学生管理规定》(2017年教育部令第41号)及有关规定者，颁发“普通高等学校毕业证书”；符合《中华人民共和国学位条例》及有关规定者，颁发“学士学位证书”。

颁发学历、学位证书名称：山西师范大学

第六章 收费标准

第十三条 严格执行省发改委、省财政厅、省教育厅（晋发改收费发[2018]293号）文件批准的收费标准。

第七章 其 它

第十四条 艺术类、体育类及提前单独招生录入我校的学生，进校后不允许转专业。

第十五条 按国家招生规定录取的新生须持录取通知书，按学校有关要求在规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应向学校请假。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。新生报到后三个月内我校将对新生进行资格复查，凡在高考报名、考试、体检等环节以弄虚作假手段取得录取资格的，学校将取消入学资格。

第十六条 学生在校期间，我校设有多种奖学金，奖励品学兼优的学生；设有困难学生助学金，资助家庭经济困难的学生；经济困难学生还可申请国家助学贷款或参加学校提供的勤工助学活动。

第十七条 本章程仅适用于2020年度山西师范大学普通本科招生工作。

第十八条 本章程自公布起开始执行。以前我校有关普通本科招生工作的政策、规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程规定为准。

第十九条 在招生咨询过程中我校咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属于学校录取承诺。

第二十条 国家招生政策调整时，以新的国家招生政策为准。

第二十一条 本章程由山西师范大学招生办公室负责解释。

第二十二条 联系方式

山西师范大学网址： www.sxnu.edu.cn

招生办电话：0357－2051067 邮编：041004

通信地址：山西省临汾市尧都区贡院街1号

想问一下，在外省上的师范，等毕业了可以回到本省教书吗？

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可以，公办学校属于事业单位，必须进行公开招录，进行考试等环节。只要如期按照程序报名、考试等程序走就行了。

师范生，指大中专院校师范类专业学生和毕业生，所修专业属于教育方向，将来的就业目标是到各级各类学校或教育机构从事教学工作，是未来教师的预备者。

计划经济体制 下大中专院校的师范生由国家包学费、包分配、有“铁饭碗”和 干部身份 。2007年六所 部属师范大学 试行 师范生免费教育 ，2018年8月10日，国务院办公厅转发教育部等部门的《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》，标志着中国师范生免费教育升级为新时代“公费教育”。

教师在教学活动中担任的角色：

1、教师是学生 学习能力 的培养者。强调能力培养的重要性，是因为：首先，现代科学知识量多且发展快，教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能，而且也没有这个必要，教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。 591考研网

2、教师是学生人生的引路人。这一方面要求教师不能仅仅是向学生传播知识，而是要引导学生沿着正确的道路前进，并且不断地在他们成长的道路上设置不同的路标，引导他们不断地向更高的目标前进。

以上内容参考 百度百科-教师

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