部属公费师范生分配到哪里

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本文目录一览：

• 1、部属公费师范生分配到哪里
• 2、公费师范生和非公费师范生的区别
• 3、北师大公费师范生毕业分配情况

部属公费师范生分配到哪里

部属师范大学公费师范毕业生全部安排到中小学校任教。

免费师范生入学前应与学校和学生所在地省级教育行政部门签订协议，并承诺毕业后从事中小学教育6年以上。在城市学校工作的免费师范毕业生应先到农家乡村的学校任教2年。

国家鼓励免费师范毕业生终身任教。免费师范毕业生未按协议从事中小学教育的，应当退还已享受的免费教育费用，并按规定支付违约金。省级教育行政部门负责绩效管理，建立免费师范生信用档案。如因特殊原因无法履行协议，应报省级教尺纤育行政部门批准。

免费师范生一般不允许在毕业前和协议规定的服务期内申请全日制研究生。经考试符合要求的毕业生，可以被录取为教育硕士研究生，并在工作中学习专业课程。

如果你提前填报了六所免费招收师范生的学校，并且成绩达到了录取线，那么你的高考档案将不会被其他学校存档。因此，一旦发生这种情况，你就没有机会选择其他学校，除非被录取为免费师范生。退役后，不影响本批和第二批的准入。

免费教师毕业生参加在职学习，获得教育硕士学位。学习期限一般为2-3年，采用学分制。课程主要通过远程教育和冬暑假面对面的教学进行。

创新研究生教育培养模式，采用下属师范大学、地方政府和中小学合作的新机制培养研究生教育。选择合锋如格的免费教师毕业生到学校任教，建立研究生教育培训基地，实行下属师范大学和中小学双导师制，共同研究并实施研究生教育的培训方案。

教育部对公费师范生的保障

各省级教育行政部门要会同机构编制部门在核定的中小学教师编制总额内，提银困启前安排、准确核查接收公费师范生编制计划，统筹本地区中小学教师岗位需求。

于2022年1月7日前将本省（区、市）公费师范生就业岗位需求信息通报给部属师范大学，同时在相关网站或平台公开发布。

各地各校要充分利用信息技术手段，通过手机信息、APP等有效途径，及时公布并有针对性地推送用人信息及人事招聘政策，做好公费师范生就业岗位选择与中小学教师岗位需求的有效衔接。

公费师范生和非公费师范生的区别

公费师范生和非公费师范生的区别如下：

1、费用不同：公费师范在校期间是免除学费、住宿费；非公费师范按照正常政策收学费、住宿费。

2、毕业不同：公费师范在毕业后是需要服从校方安排工作，到指定的中小学任教，一般都是偏远贫困的地区，如有违约后果自行负责；非公费师范毕业以后自由就业，没有要求必须服从校方安排工作。

3、生活补贴不同：公费师范会发放由国家给予的生活补贴；非公费师范不会发放由国家给予的生活补贴。

公费师范生毕业后就有编制。目前，无论是国家公费师范生，还是地方公费师范生，学生大学四年毕业后一般都必须要回到生源省份从事至少5、6年的教育工作。不过，教育部门会落实每位公费师范生的教师岗位，同时会提供编制，即“有编有岗”。

师范生公费教育政策是指由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后必须回到生源省份从事至少六年教育工作。公费师范生是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗。

北师大公费师范生毕业分配情况

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北京师范大学公费师范生分配去向如下：

公费师范生分配到生源所在市县中小学和幼儿园进行任教.公费师范生获得毕察庆业证书、学位证书和教师资格证书后，公费师范毕业生一般返回所在是生源所在地的市、县中小学和幼儿园，并承诺从事中小学教育6年以上。

公费师范生一般被分配到教师相对缺乏、经济相对落后的地区.分配到农村的学生不多。事实上，在农村当老师也很好，现在免费师范生已经升级为公费师范生.毕业后，学生不必返回原籍地工作。只要有关部氏谨门和学校同意，他们也可以自愿申请到少数民族地区或贫困边远地区任教。

公费师范生的具体分配是公开招生，所以也取决于个人能力和实力.招聘是一个双向的过程.根据学校的办学意向和公费师范生的个人选择，最终确定学校和岗位.虽然政府资助的师范生被分配就业，但他们不会强迫学生在某所学校担任某一学科的教师。

公费师范生毕业后有编制：

目前，无论是国家公费师范生，还是地方公费师范生，学生大学四年毕业后一般都必须要回到生源省份从事至少5、6年的教育工作。不过，教育部门会落实每位公费师范生的教师岗位，同时会提供编制，即“有编有岗”。

师范生公费教育政策是指由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住败核握宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后必须回到生源省份从事至少六年教育工作。 591考研网

公费师范生是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗。

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