首页 > 考研资讯 > 正文

教育技术学专业的学生适合考哪些专业的研究生

2024-10-09 21:16:57 | 591考研网

教育技术学专业的学生适合考哪些专业的研究生相关内容,小编在这里做了整理,希望能对大家有所帮助,关于教育技术学专业的学生适合考哪些专业的研究生信息,一起来了解一下吧!

本文目录一览:

教育技术学专业的学生适合考哪些专业的研究生

中国传媒大学广播电视艺术学考研方向及考试科目、参考书目

嘿嘿,我手里正好有一些,不过只有中传的,你看看吧。有别的问题可以加我243115136
广播电视艺术学专业(050407)

专业简介
1.电视艺术理论方向
电视艺术是20世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的全新艺术形态,有人将其称之为“第九艺术女神”。故而,此方向的硕士研究生,通过电视艺术领域的深入学习和探讨,深入了解电视艺术产生和发展的历史,认识电视艺术的重要类别及其创作规律,电视艺术未来发展的重要走向,并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
在研究取径方面,本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读,以掌握大量的影像研究资料,在以往学术研究成果的基础上,进行专题性的学术研究和探讨,并在此基础上,学习和掌握从事科学研究的方法和规律;通过学术论文的写作实践,提高进行学术研究的能力和水平,以便在电视艺术的学术研究领域里,有新的理论开拓和新的学术建树。
本方面培养的硕士生,能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去,以便在理论与实践相结合的势态下,成为高层次的电视艺术人才,推动中国电视艺术事业的飞速发展。

2.电视策划方向
本方向研究的主要内容包括:传媒策划原理、节目策划、栏目策划、频道包装、媒介批评、大众文化与媒介研究等。
随着电视产业化、市场化的深入发展和传媒产业竞争的日趋激烈,策划在电视业中的重要性日益凸显。电视策划是为着提升节目、栏目、频道竞争实力而进行科学分析论证,在考虑频道定位、栏目定位、观众定位等多方因素的基础上拟定的关于节目生产和节目创作的宏观方略与微观策略。电视策划是当代电视节目创作的重要环节,目前已从早期的编导或制片人的个体行为演化为自觉的团体智慧效应,全国知名的电视品牌栏目和节目无一不是集体智慧的结晶,电视策划人才已成为传媒业现实与未来的不可或缺。作为一种方兴未艾的朝阳行业,电视策划有着自身的理论体系和规律方法,对于电视产业的发展至关重要。
本方向主要采取理论与实践相结合的方法,学生在学习策划理论的同时,参与一定的实践创作,从而提高学生的实战能力。
本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。
3.广播电视文艺方向
本方向主要研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形态。
本方向以广播电视文艺发展的历史为线索,以文艺节日、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象,深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向,以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。广播电视文艺是一个内容丰富、形式繁多的研究领域,它可以反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此,对它的研究既需要相对理论定性,更需依据其不断发展变化的新态势,进行新的理论开拓和理论建设。广播电视文艺理论研究,拥有理论与社会实践紧密结合并互为促动的鲜明特点。因此,还需特别注重应用理论的研究领域。
本方向的培养目标是:既能从事广播电视文艺理论研究,又能从事高层次节目策划、艺术创作的高级专门人才。

4.电视剧创作与理论方向
本方向是一个实践性较强的学科,注重对电视剧创作理论的研究。
本方向将用创作实践和理论学两条腿走路,以文学、哲学、美学和心理学等相关学科的基础理论作指导,培养学生的综合艺术素养和审美能力,同时,更加注重学生创作实践能力的提升。积极与国内影视制作单位合作,在教学中大量引入电视剧创作实践课,并以各种形式提供实践机会,及时将电视剧生产一线的经验和理论带到教学中来。同时,本方向的研究还为建立高水平、全新的、具有中国特色的电视剧艺术理论体系打下了良好的基础。以理论研究为基本,以创作实践为手段,以服务影视制作业为终极目标。
本方向培养的研究生具备相当的创作实践能力,又有一定的理论素养:能从事电视剧艺术的创作、传播和管理实践,又能胜任电视剧艺术的研究与教学工作。

5.电视艺术与技术方向
本方向是一个实践性较强的学科,特别注重对电视艺术与技术理论与创作的研究。
电视艺术与技术方向是以电视艺术理论为基础,以电视技术(特别是摄影技术)为手段,集中研究和探讨电视艺术与技术的互动关系、电视数字新技术与创作新思潮的关系、电视画面语言构成与画面造型观念研究、电视画面艺术学与美学研究、电视摄影创作理论与实践研究、数字化电视节目制作等研究。特别注重电视艺术新思维、新观念、摄影与画面的审美功能、影像数字化的历史沿革与媒介功能研究。�
电视艺术是高新技术武装起来的艺术形态。离开了电视技术,也就无所谓电视艺术。因此要求搞艺术的人应该懂技术,搞技术的人应该懂艺术。只有这种“复合型”的人才,才能真正适应并推动当今电视艺术的走向与发展。
通过理论学习和实践能力的培养,本方向学生将具备较好的复合型人才的素质,能从较高的层面透析、审视和驾驭电视艺术创作,成为既能从事电视艺术理论研究和教学工作,又能从事电视画面艺术创作、电视节目策划与制作的高层次专门人才。

6.录音艺术方向
“录音艺术创作及理论研究” 是一门综合性的学科方向,它涉及广播电视艺术学、电影学、音乐学、戏剧戏曲学和相关工学,是艺术与技术相互融合的研究生培养方向。
本专业方向以电影电视声音技术的发展对电影电视声音艺术创作及制作的影响为重点,研究电影电视声音创作理论及制作技巧。重点研究电影电视声音艺术理论、电影电视技术与艺术在声音创作与制作领域的互动关系、声音创作的现状及发展研究、双声道和环绕立体声拾音技术,电影电视各种节目类型的声音制作技巧等。“广播电视艺术学”是中国传媒大学的重点学科之一,该学科是以研究声画结合艺术为主要研究对象。以研究声音艺术创作为主的本研究方向无疑是“广播电视艺术学”学科体系中不可或缺的,其学术地位举足重轻。
本方向培养从事声音艺术研究及录音艺术创作的高级专业人才。

7.广播电视语言艺术方向
广播电视语言艺术,是广播电视艺术学中专门研究有声语言传播艺术理论与实践的一个研究方向。其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术,也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。广播电视语言艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干,以中国文化为场域,审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本研究方向具有多学科交叉的边缘性特点,需要吸收、融合语言学及应用语言学、新闻传播学、文学、心理学、社会学、逻辑学、教育学等诸多学科的研究成果,以信息传播为核心,研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律,以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究成果对于广播电视语言传播艺术实践具有直接指导作用,对于不断提高广播电视语言传播质量,多出精品节目,提升传播主体的艺术创造水平和受众的欣赏层次,都将发挥积极的作用。

考试科目:
初试:
①101政治
②201英、202俄、203日选一
③717广播电视艺术基础
④812综合考试[艺术学]
复试:
01方向952电视文化与艺术理论;
02方向953电视作品分析;
03方向954电视文艺作品分析;
04方向955影视剧作品分析;
05方向956影视作品分析;
06方向957录音节目分析及后期制作;
07方向958广播电视语言艺术

初试参考书籍:

广













717
广播电视艺术基础 ①《文学理论教程》
②《艺术学概论》
③《电视艺术哲学》
④《中国电视艺术发展史》
⑤《中国当代广播电视文艺学》
⑥《高鑫电视艺术文集1-3卷》
⑦《影视艺术哲学》 童庆炳
彭吉象
苗棣
钟艺兵、黄望南
张凤铸
高鑫
周月亮 高等教育
北京大学
北京广播学院
浙江文艺
北京广播学院
北京广播学院
中国广播电视
813
综合考试[艺术学] ①《艺术概论》
②《中国文学史》(一、二、三、四)(只需看戏剧戏曲部分)
③《中国现代文学史》(只需看戏剧戏曲部分)
④《欧洲文学史》(只需看戏剧戏曲部分)
⑤《中国当代广播电视文艺学》
⑥《中国近现代音乐史》
⑦《中外美术史》
⑧《电影艺术概论》 王宏建
袁行霈

(任选)

杨周翰

张凤铸
汪毓和
任选
任选 文化艺术
高等教育

(任选)

人民文学

北京广播学院
人民音乐
任选
任选
955
电视文化与艺术理论 ①《电视艺术学》
②《电视文化学》
③《电视艺术哲学》
④《电视的观念:胡智锋自选集》
⑤《电视节目类型学》 高鑫
陈默
苗棣
胡智锋
徐舫州、徐帆 北京师范大学
北京师范大学
北京广播学院
北京广播学院
浙江大学
956
电视文艺作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2006/1-2006/12)
(2007/1-2007/12)
957
影视剧作品分析 ①《故事》
②《电影剧本写作基础》
③《电视剧叙事话语》
④《中国优秀电影电视剧赏析》 (美)罗伯特·麦基
(美)悉德·菲尔德
张育华
刘书亮 中国电影
中国电影
中国广播电视
北京广播学院
958
影视作品分析 ①《摄影构图艺术》
②《影视摄影的艺术境界》 李兴国
刘书亮 北京师范大学
中国广播电视
959
广播电视语言艺术 ①《播音发声学》
②《播音创作基础》
③《中国播音学》
④《播音语言通论》
⑤《语言传播文论》 徐恒
张颂
张颂
张颂
张颂 北京广播学院
北京广播学院
北京广播学院
北京广播学院
北京广播学院
960
录音节目分析及后期制作 ①《西方音乐史略》
②《和声学基础教程》
③《曲式与作品分析》
④《录音声学》
⑤《艺术录音基础》
⑥《立体声拾音技术》 李应华
谢成功等
吴祖强
林达悃
伍健阳
李伟 人民音乐
人民音乐
人民音乐
中国电影
中国广播电视
中国广播电视
962
电视作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2006/1-2006/12)
(2007/1-2007/12)

复试参考书籍:
广播电视艺术学 952
电视文化与艺术理论 ①《电视艺术学》 高鑫 北京师范大学
②《电视文化学》 陈默 北京师范大学
③《电视艺术哲学》 苗棣 北京广播学院
④《电视的观念:胡智锋自选集》 胡智锋 北京广播学院
⑤《电视节目类型学》 徐舫州、徐帆 浙江大学
953
电视作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2007/1-2007/12)(2008/1-2008/12)
954
电视文艺作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2007/1-2007/12)(2008/1-2008/12)
955
影视剧作品分析 ①《故事》 (美)罗伯特·麦基 中国电影
②《电影剧本写作基础》 (美)悉德·菲尔德 中国电影
③《当代欧美名片评析》 胡克 北京广播学院
④《中国优秀电影电视剧赏析》 刘书亮 北京广播学院
956
影视作品分析 ①《摄影构图艺术》 李兴国 北京师范大学
②《影视摄影的艺术境界》 刘书亮 中国广播电视
957
录音节目分析及后期制作 ①《西方音乐史略》 李应华 人民音乐
②《和声学基础教程》 谢成功等 人民音乐
③《曲式与作品分析》 吴祖强 人民音乐
④《录音声学》 林达悃 中国电影
⑤《艺术录音基础》 伍健阳 中国广播电视
⑥《立体声拾音技术》 李伟 中国广播电视
958
广播电视语言艺术 ①《播音发声学》 徐恒 北京广播学院
②《播音创作基础》 张颂 北京广播学院
③《中国播音学》 张颂 北京广播学院
④《播音语言通论》 张颂 北京广播学院
⑤《语言传播文论》 张颂 北京广播学院

教育技术学专业的学生适合考哪些专业的研究生

教育技术学专业的学生适合考哪些专业的研究生

我是学教育技术的,我的许多同学都在准备考研,我们也和老师交流过,其实最好考本专业的,因为比较好考,有很多好的学校,像华南师范大学、北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、西北师范大学等等。也有好多学校不考高数的。
你要是实在不喜欢本专业,可以试着考计算机专业,但是,编程和语言比较难学,而且也要考高数。其实跨专业考研,考什么都行,主要是看你对什么有兴趣。还有你在学校学的是教育技术的那个方向的啊?要是数字媒体方向的,你不妨考一下和传媒广电有关的专业,一般都不考高数。要是远程教育,多媒体之类的,可以选择计算机专业,只是还是那个问题:计算机比较难考。不然可以试着考教育学、心理学等一些偏文的专业。因为一般理工科的专业要避开高数比较难。你可以选择一些偏文偏理论的专业。特别要告诉你英语非常难考,我们英语老师说过,要是想跨专业考研,千万别考英语。除非你在学语言方面非常有天赋,而且非常喜欢英语。
你要是有考研的打算,我建议你,首先一定要好好思考一下自己是否适合考研,特别是这种跨专业考研,像我这样的人就不适合考研。
决定要考研后,一定要选好专业和学校,然后收集有关考研的资料,进行充分的复习准备。一般跨专业考研复试比较难,而且你在研究生学习期间,也要比别人付出更多的努力。加油吧!

教育技术学专业的学生适合考哪些专业的研究生

跨专业报考中国传媒大学广播电视艺术学方向研究生问题

591考研网(https://www.591kaoyan.com)小编还为大家带来跨专业报考中国传媒大学广播电视艺术学方向研究生问题的相关内容。

手头有些这个专业的资料,全都给你好了。希望你能顺利考上我们学校。

广播电视艺术学专业(050407)

专业简介
1.电视艺术理论方向
电视艺术是20世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的全新艺术形态,有人将其称之为“第九艺术女神”。故而,此方向的硕士研究生,通过电视艺术领域的深入学习和探讨,深入了解电视艺术产生和发展的历史,认识电视艺术的重要类别及其创作规律,电视艺术未来发展的重要走向,并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
在研究取径方面,本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读,以掌握大量的影像研究资料,在以往学术研究成果的基础上,进行专题性的学术研究和探讨,并在此基础上,学习和掌握从事科学研究的方法和规律;通过学术论文的写作实践,提高进行学术研究的能力和水平,以便在电视艺术的学术研究领域里,有新的理论开拓和新的学术建树。
本方面培养的硕士生,能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去,以便在理论与实践相结合的势态下,成为高层次的电视艺术人才,推动中国电视艺术事业的飞速发展。
2.电视策划方向
本方向研究的主要内容包括:传媒策划原理、节目策划、栏目策划、频道包装、媒介批评、大众文化与媒介研究等。
随着电视产业化、市场化的深入发展和传媒产业竞争的日趋激烈,策划在电视业中的重要性日益凸显。电视策划是为着提升节目、栏目、频道竞争实力而进行科学分析论证,在考虑频道定位、栏目定位、观众定位等多方因素的基础上拟定的关于节目生产和节目创作的宏观方略与微观策略。电视策划是当代电视节目创作的重要环节,目前已从早期的编导或制片人的个体行为演化为自觉的团体智慧效应,全国知名的电视品牌栏目和节目无一不是集体智慧的结晶,电视策划人才已成为传媒业现实与未来的不可或缺。作为一种方兴未艾的朝阳行业,电视策划有着自身的理论体系和规律方法,对于电视产业的发展至关重要。
本方向主要采取理论与实践相结合的方法,学生在学习策划理论的同时,参与一定的实践创作,从而提高学生的实战能力。
本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。
3.广播电视文艺方向
本方向主要研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形态。
本方向以广播电视文艺发展的历史为线索,以文艺节日、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象,深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向,以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。广播电视文艺是一个内容丰富、形式繁多的研究领域,它可以反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此,对它的研究既需要相对理论定性,更需依据其不断发展变化的新态势,进行新的理论开拓和理论建设。广播电视文艺理论研究,拥有理论与社会实践紧密结合并互为促动的鲜明特点。因此,还需特别注重应用理论的研究领域。
本方向的培养目标是:既能从事广播电视文艺理论研究,又能从事高层次节目策划、艺术创作的高级专门人才。
4.电视剧创作与理论方向
本方向是一个实践性较强的学科,注重对电视剧创作理论的研究。
本方向将用创作实践和理论学两条腿走路,以文学、哲学、美学和心理学等相关学科的基础理论作指导,培养学生的综合艺术素养和审美能力,同时,更加注重学生创作实践能力的提升。积极与国内影视制作单位合作,在教学中大量引入电视剧创作实践课,并以各种形式提供实践机会,及时将电视剧生产一线的经验和理论带到教学中来。同时,本方向的研究还为建立高水平、全新的、具有中国特色的电视剧艺术理论体系打下了良好的基础。以理论研究为基本,以创作实践为手段,以服务影视制作业为终极目标。
本方向培养的研究生具备相当的创作实践能力,又有一定的理论素养:能从事电视剧艺术的创作、传播和管理实践,又能胜任电视剧艺术的研究与教学工作。
5.电视艺术与技术方向
本方向是一个实践性较强的学科,特别注重对电视艺术与技术理论与创作的研究。
电视艺术与技术方向是以电视艺术理论为基础,以电视技术(特别是摄影技术)为手段,集中研究和探讨电视艺术与技术的互动关系、电视数字新技术与创作新思潮的关系、电视画面语言构成与画面造型观念研究、电视画面艺术学与美学研究、电视摄影创作理论与实践研究、数字化电视节目制作等研究。特别注重电视艺术新思维、新观念、摄影与画面的审美功能、影像数字化的历史沿革与媒介功能研究。�
电视艺术是高新技术武装起来的艺术形态。离开了电视技术,也就无所谓电视艺术。因此要求搞艺术的人应该懂技术,搞技术的人应该懂艺术。只有这种“复合型”的人才,才能真正适应并推动当今电视艺术的走向与发展。
通过理论学习和实践能力的培养,本方向学生将具备较好的复合型人才的素质,能从较高的层面透析、审视和驾驭电视艺术创作,成为既能从事电视艺术理论研究和教学工作,又能从事电视画面艺术创作、电视节目策划与制作的高层次专门人才。
6.录音艺术方向
“录音艺术创作及理论研究” 是一门综合性的学科方向,它涉及广播电视艺术学、电影学、音乐学、戏剧戏曲学和相关工学,是艺术与技术相互融合的研究生培养方向。
本专业方向以电影电视声音技术的发展对电影电视声音艺术创作及制作的影响为重点,研究电影电视声音创作理论及制作技巧。重点研究电影电视声音艺术理论、电影电视技术与艺术在声音创作与制作领域的互动关系、声音创作的现状及发展研究、双声道和环绕立体声拾音技术,电影电视各种节目类型的声音制作技巧等。“广播电视艺术学”是中国传媒大学的重点学科之一,该学科是以研究声画结合艺术为主要研究对象。以研究声音艺术创作为主的本研究方向无疑是“广播电视艺术学”学科体系中不可或缺的,其学术地位举足重轻。
本方向培养从事声音艺术研究及录音艺术创作的高级专业人才。
7.广播电视语言艺术方向
广播电视语言艺术,是广播电视艺术学中专门研究有声语言传播艺术理论与实践的一个研究方向。其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术,也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。广播电视语言艺术研究,以语言传播美学、语言传播接受美学为主干,以中国文化为场域,审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本研究方向具有多学科交叉的边缘性特点,需要吸收、融合语言学及应用语言学、新闻传播学、文学、心理学、社会学、逻辑学、教育学等诸多学科的研究成果,以信息传播为核心,研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律,以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究成果对于广播电视语言传播艺术实践具有直接指导作用,对于不断提高广播电视语言传播质量,多出精品节目,提升传播主体的艺术创造水平和受众的欣赏层次,都将发挥积极的作用。

考试科目:
初试:
①101政治
②201英、202俄、203日选一
③717广播电视艺术基础
④812综合考试[艺术学]
复试:
01方向952电视文化与艺术理论;
02方向953电视作品分析;
03方向954电视文艺作品分析;
04方向955影视剧作品分析;
05方向956影视作品分析;
06方向957录音节目分析及后期制作;
07方向958广播电视语言艺术

初试参考书籍:
717
广播电视艺术基础 ①《文学理论教程》 童庆炳 高等教育
②《艺术学概论》 彭吉象 北京大学
③《电视艺术哲学》 苗棣 北京广播学院
④《中国电视艺术发展史》 钟艺兵、黄望南 浙江文艺
⑤《中国当代广播电视文艺学》 张凤铸 北京广播学院
⑥《高鑫电视艺术文集1-3卷》 高鑫 北京广播学院
⑦《影视艺术哲学》周月亮 中国广播电视
813
综合考试[艺术学] ①《艺术概论》 王宏建 文化艺术
②《中国文学史》(一、二、三、四)(只需看戏剧戏曲部分)袁行霈 高等教育
③《中国现代文学史》(只需看戏剧戏曲部分) (任选)(任选)
④《欧洲文学史》(只需看戏剧戏曲部分) 杨周翰 人民文学
⑤《中国当代广播电视文艺学》 张凤铸 北京广播学院
⑥《中国近现代音乐史》 汪毓和 人民音乐
⑦《中外美术史》 任选 任选
⑧《电影艺术概论》 任选 任选
955
电视文化与艺术理论 ①《电视艺术学》 高鑫 北京师范大学
②《电视文化学》 陈默 北京师范大学
③《电视艺术哲学》 苗棣 北京广播学院
④《电视的观念:胡智锋自选集》 胡智锋 北京广播学院
⑤《电视节目类型学》 徐舫州、徐帆 浙江大学
956
电视文艺作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2006/1-2006/12) (2007/1-2007/12)
957
影视剧作品分析 ①《故事》 (美)罗伯特·麦基 中国电影
②《电影剧本写作基础》 (美)悉德·菲尔德 中国电影
③《电视剧叙事话语》 张育华 中国广播电视
④《中国优秀电影电视剧赏析》 刘书亮 北京广播学院
958
影视作品分析 ①《摄影构图艺术》 李兴国 北京师范大学
②《影视摄影的艺术境界》刘书亮 中国广播电视
959
广播电视语言艺术 ①《播音发声学》 徐恒 北京广播学院
②《播音创作基础》 张颂 北京广播学院
③《中国播音学》 张颂 北京广播学院
④《播音语言通论》 张颂 北京广播学院
⑤《语言传播文论》 张颂 北京广播学院
960
录音节目分析及后期制作 ①《西方音乐史略》 李应华 人民音乐
②《和声学基础教程》 谢成功等 人民音乐
③《曲式与作品分析》 吴祖强 人民音乐
④《录音声学》 林达悃 中国电影
⑤《艺术录音基础》 伍健阳 中国广播电视
⑥《立体声拾音技术》 李伟 中国广播电视
962
电视作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2006/1-2006/12)
(2007/1-2007/12)

复试参考书籍:
广播电视艺术学 952
电视文化与艺术理论 ①《电视艺术学》 高鑫 北京师范大学
②《电视文化学》 陈默 北京师范大学
③《电视艺术哲学》 苗棣 北京广播学院
④《电视的观念:胡智锋自选集》 胡智锋 北京广播学院
⑤《电视节目类型学》 徐舫州、徐帆 浙江大学
953
电视作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2007/1-2007/12)(2008/1-2008/12)
954
电视文艺作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2007/1-2007/12)(2008/1-2008/12)
955
影视剧作品分析 ①《故事》 (美)罗伯特·麦基 中国电影
②《电影剧本写作基础》 (美)悉德·菲尔德 中国电影
③《当代欧美名片评析》 胡克 北京广播学院
④《中国优秀电影电视剧赏析》 刘书亮 北京广播学院
956
影视作品分析 ①《摄影构图艺术》 李兴国 北京师范大学
②《影视摄影的艺术境界》 刘书亮 中国广播电视
957
录音节目分析及后期制作 ①《西方音乐史略》 李应华 人民音乐
②《和声学基础教程》 谢成功等 人民音乐
③《曲式与作品分析》 吴祖强 人民音乐
④《录音声学》 林达悃 中国电影
⑤《艺术录音基础》 伍健阳 中国广播电视
⑥《立体声拾音技术》 李伟 中国广播电视
958
广播电视语言艺术 ①《播音发声学》 徐恒 北京广播学院
②《播音创作基础》 张颂 北京广播学院
③《中国播音学》 张颂 北京广播学院
④《播音语言通论》 张颂 北京广播学院
⑤《语言传播文论》 张颂 北京广播学院 591考研网

以上就是教育技术学专业的学生适合考哪些专业的研究生全部内容了,了解更多相关信息,关注591考研网。更多相关文章关注591考研网:www.591kaoyan.com

免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
与“教育技术学专业的学生适合考哪些专业的研究生”相关推荐
适合艺术生跨专业考研的专业有哪些?
适合艺术生跨专业考研的专业有哪些?

适合艺术生跨专业考研的专业有哪些?其实跨专业考研也是比较常见的,可选性也是比较多的,我们每年都会辅导很多跨专业学员,也有很多跨专业考取的成功案例和经验的。每年有很多同学选择跨专业考研。例如:视觉传达、服装设计、环艺设计、工业设计、工艺美术等都是可以的。下面,小影给大家推荐适合艺术生跨专业考研的专业1、产品设计产品设计是艺术设计专业中的一个专业方向,艺术设计专业还有其他的

2024-10-08 08:42:14
适合艺术生跨专业考研的专业有哪些
适合艺术生跨专业考研的专业有哪些

适合艺术生跨专业考研的专业有哪些适合艺术生跨专业考研的专业有播音主持专业、广告学专业、数字媒体技术专业、新闻学等专业。适合艺术生跨专业考研的专业1、播音主持艺术学播音主持专业所培养的对象,要坚决拥护党的基本路线,具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德,德智体全面发展,具有一般主持播音基础理论知识,多种语言艺术表达技巧,能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等

2024-10-17 10:02:58
适合教师报考在职研究生的专业有哪些
适合教师报考在职研究生的专业有哪些

适合教师报考在职研究生的专业有哪些关于教师考在职研究生,一般来说可以报考的专业还是非常多的。教师可以报考与教育相关的在职研究生专业,比如说教育学专业。除此之外,对于其他专业感兴趣的,也是可以跨专业报考的。另外,教师报考在职研究生,建议大家可以选择同等学力的招生形式。同等学力在职研究生入学简单,申硕快,并且相关教育学专业,还可以通过寒暑假学习。从学习的角度考虑,在职研究生同等学力的教育方

2024-05-31 01:21:30
适合女生的专业有哪些
适合女生的专业有哪些

适合女生的专业有哪些一、适合文科女生报考专业研究型:经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学、金融学、考古学等工具型:口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理、物业管理、园艺技术等艺术型:中文、外语、电脑艺术设计、商业美术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内设计、景观设计、影视编导等管理型:中文、历史、幼

2024-11-29 15:10:11
教育技术学专业考研比较好的学校有哪些 教育技术学考研科目有哪些
教育技术学专业考研比较好的学校有哪些 教育技术学考研科目有哪些

天津职业技术师范大学2023考研自命题科目考试大纲及参考书目:816《职业技术教育学》 【研究生通知】天津职业技术师范大学教育硕士《职业技术教育学》(代码816)考试大纲I考查目标本科目主要考核考生在以下两方面的表现:(1)对职业技术教育学基础知识和基本理论的掌握情况;(2)将职业技术教育学知识与职业技术教育实践相结合的能力。考核的标准是高等学校职业技术教育领域优秀本科师范专业毕业生所能

2023-09-08 07:52:13
适合女生的大专专业有哪些
适合女生的大专专业有哪些

适合女生的大专专业有哪些比较适合女孩子的专业,有护理教育翻译和一些可以从事办公室工作的专业,因为女孩子心思比较细腻,做事情也比男生要专心很多,选择一个好的专业,在步入社会后找工作是非常的,有帮助的,当然也要尽量选择我们喜欢的,如果不喜欢的话,那大学里的学习生活和上社会工作之后的生活都会非常的无趣,会让你感觉活着都没有啥意思了喜欢小孩儿的女孩子,可以选择幼师专业,现在国家提倡二胎,

2024-10-20 04:01:14
适合女生考研的专业有哪些?
适合女生考研的专业有哪些?

适合女生考研的专业有哪些?适合女生考研的有心理学教育学或者汉语国际教育。教育,文学,哲学这些都可以。如果是跨专业可以先去图书馆借一些专业相关的书来看看,选择自己感兴趣和能学懂的,来决定学什么专业。考研专业课的规则:绝大部分专业四门。第一门政治、第二门外语,第三门数学或业务课一(有的专业不考数学),第四门业务课二或专业课,每门3个小时。所有参加的学校的专业课卷子都一样。

2023-11-05 12:18:35
现代教育技术专业考研比较好的学校有哪些 现代教育技术考研科目有哪些
现代教育技术专业考研比较好的学校有哪些 现代教育技术考研科目有哪些

现代教育技术考研科目 各学校考试科目不尽相同,以为华东师范大学现代教育技术招生要求为例:初试科目:①101思想政治理论、②204英语二、③332教育综合、④923教育技术学基础。因为不是全国统考,所以没有具体的科目规定,都是由你所报考的学校规定的,这个你可以看你想报考的学校的招生简章,那里面有具体的说明,现代教育技术专业考研一般都要考高数,但也有少部分不考,不过稍微好一点的专业都要考数

2023-09-08 06:00:42