有人说“考研没有高考含金量高”，这种说法正确吗？

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本文目录一览：

• 1、重庆邮电大学考研难度
• 2、2015考研的孩子，国际贸易考经济学的研友们，希望可以给点经验，谢谢喽
• 3、有人说“考研没有高考含金量高”，这种说法正确吗？

重庆邮电大学考研难度

重庆邮电大学考研难度1.初试难度:一般。大部分书上都有，但是这两年会有一些超纲题。2.复试难度:稍难。分为笔试和面试。重邮会不会有本科歧视，很确定的告诉各位重邮是没有本科歧视的，我复试的过程还是觉得很公平很公正的，我的同学中有二本的也有毕业后工作再考研的。

重邮专业课压分吗:压分就我个人而言的话我并没有太大威觉因为我自己估分跟实际情况差不多。我想说一下的是各位同学理性看待压分。重邮并不存在故意压低专业课分数导致过不了国家线的情况，也不像有的大学压低一志愿的分数让自己更好的招收调剂。不管是计算机、软件还是网安一志愿都是全部招满的，不存在压分去接受调剂的情况。同样的，压分对于所有的考生都是压的。

复试没有比赛经历没有奖项会不会被刷?没有应该怎么办?复试的分数分为综合面试，英语口语还有笔试部分，而本科有没有奖项有没有比赛经经历仅仅只能提高你的综合面试的分数，而且很多考生其实也没有奖项和比赛经历。但是在初试结束以后到复试有三个月的时间，可以做一些开源项目来提升自己，

同时你也可以简单的去了解学习你以后研究的方向，比如机器学习、深度学习或者大数据。所以没有奖项和比赛经历现在也不用担心。退一万步来讲，现在最重要的是把初试过了，基本上初试分数比较高的话，复试是很难刷掉的，所以同学们现在的重心应该放在如何将初始分考高点这里。

2015考研的孩子，国际贸易考经济学的研友们，希望可以给点经验，谢谢喽

我的考研成功之路
2013年春天，我开始准备考研，可以说我的考研时从零开始的，之前的学校学习对我的考研来说基本上没有任何帮助，这是因为:首先，我是夸专业考研。我本科学习的是工业自动化专业，我要报考的是计算机专业，本科的基础课和专业基础课都可考研的初试科目不一样。另外我大一下学期就过了四级，对于我们工科学生来讲英语本来就是弱项，过了四级就没想过再学英语，不过考研英语的难度可比英语四级要难啊，况且两年来我的英语基本上就算是放下没学习了，目前又回复到高中那点底子了。最头疼的是政治，我们工科男最讨厌这些华而不实的考试科目，学起来一点兴趣也没有，都是假大空的东西。说起政治，我们同学都有同感，那就是我们专业课中最令人讨厌的电路这门课都比马克思主义哲学更容易学习。
总而言之，言而总之，从我决定考研的那一刻起，我就知道一定要借助外力把英语和政治搞定，还好我们大学城学校比较多，考研辅导机构也比较多，报个班啥的都很方便，而且各家机构为了竞争都大大压低辅导价格，对我们学生来说也算是一种福利了。选来选去最终还是选择了北京老牌考研辅导机构，也就是海文考研，说实话最终让我心动的原因是海文的高端辅导体系比较适合我。一次性缴费，后续老师全程辅导，各种课程、资料都不用再缴费了。我这人就是怕麻烦，而且做事情不喜欢被干扰，三天两头忙着到处跑来跑去听课着实麻烦，海文的线上平台、超级优化课程、在线答疑都挺适合我的，在我们大学城也有固定的教学点，每周末各科老师都过来授课，寒暑假大课还能坐在最前排，这些都省去了我不少功夫，让我能够有更多的时间专心学习。
三月份开学后，我的班主任（海文给配备的辅导老师之一）就给我制定了比较适合我的学习计划，说实话一开始对这个计划我是比较排斥的。我这人比较喜欢按照自己的习惯去学习，而且不喜欢被束缚着、强迫着学习，所以从初中开始就是属于那种胡乱学习的人，结果总是拖到靠前一两周才开始发力，各种突击、各种仓促、各种没时间~~总之，我的这个习惯在以往来说确实有效率高的优势，但是我反复思考这个方法不适合考研，为什么呢？首先，我是跨专业考研，各门课程都没有突出的优势，考研时间是有限的，我的目标也不算太低，我当时想报考北邮的计算机专业。其次，考研考试不是学校的期末考试，考研时选拔性的考试，必然要刷掉一批人，因此必须全力以赴，只有比别人付出的更多才能获得的更多，而付出更多的标志之一就是活的不那么舒服，总是要有些难受才能体现出自己确实努力学习了呗。最后，海文的学习计划确实有些道理，毕竟是专业的考研辅导机构，弄个计划必然不可能是乱安排的，几十家分校，几百号辅导老师，总部还有权威名师坐镇，这帮人制定的计划难道会有问题？抱着上述几个理由，我硬着头皮按照班主任制定的计划开始了漫漫考研复习之路。
学了一个多月，感觉慢慢适应了海文的节奏，海文的学习计划是和他们发的学习资料和授课进度相适应的。按照计划学习的最大好处就是有成就感，看着厚厚的英语单词书慢慢变薄，那感觉很爽。当然学习效果到底怎样，还是测试说了算的，对我这样一个极度反感考试的人来说，海文的测试真是让我抓狂——各种测试让我极度崩溃。入学测试、院校专业选择测试、周测、月测、阶段测试、季度测试、模拟测试、全真模拟测试等等等等，品类繁多~~一开始我极度不适应，甚至有几次测试干脆不参加了，因为成绩着实让我不爽，后来班主任找我谈话了，慢慢的我也能适应了，还好每次测试过后都有电子版试卷和答案，老师也会在课堂上解析，线上平台也有详细的解析课程，总之在海文确实比自己学习来的更全面细致，我同学也考研，他从来没自己测试过自己，后来我们考研后再一起讨论试卷，我自己估分很准，而他却一直摇着头说：“八辈子没上过考场了，还真不适应，看来要二战了”，最终结果大家都懂得，我就不说啥了~~
说了半天学习习惯方面的问题，再简单说一下各门功课的学习吧。首先要说的是英语，因为这门课对我这工科男来说的确最担心。我们的专业课是统考，虽说本科专业课没学过，但也都是相通的知识，学习方法上不会差别太大。政治嘛，虽然极度反感，但是毕竟是文科性质的，只要花时间去背，肯定不至于不及格，当然我也不想靠政治提分了。英语的学习对我来说虽然头痛，但是好在高中的基础还算可以，记得当年过四级的时候也不过用了两三个月去学了学罢了。首先是恢复英语语感，这个工作最关键，海文的英语老师在第一堂课的时候就说过一句话，我现在依然清晰的记着：“学习英语就是学习一种文化，就是寻找一种感觉”，对这句话我还是颇有同感的。以前学习英语就是三件事：背单词、背单词还有背单词。相信大家和我的情况差不多，偶尔做做阅读也是不停的查单词书、然后还是背单词。这种做法显然不适应考研的要求了，因为考研要求5500个单词，这个单词量比英语四级要求的4000单词多不了多少，也就是说单词不是考研英语最重要的要素。换句话说，考研单词可能你都认识，而做题可能依然会错误。这是因为，考研经常会出现一词多义的情况，而且往往考察一个单词所包含的多种含义中比较偏的那个意思。说到这，有同学会说，那正好需要我们花更多的时间去记单词啊！错，这是个误区。首先，单词的多重含义之间不是毫无关联的，它们往往是相互联系的，多为引申义，这就要求我们要在已有的单词量的基础上学会思考，学会引申，学会英语国家的人的思维方式！其次，考研阅读的文章都是从各种英文期刊报纸杂志上摘选出来的，都是地地道道的英语文章，都是英美国家的主流思想，如果对这些国家的文化一窍不通，对文章所述的事物没有任何概念，那么作对这篇阅读理解的概率就会低的可怜！在理解的基础上去揣摩作者的写作意图，站在作者的角度去理解作者言语中的态度，只有如此才能提高准确率，否则可能通篇没有一个单词不认识却落得个全错！以上是英语学习的的最大感受，当然后期的作文也很重要。好在海文的作文点睛班异常出色，为我节约了不少时间，在英语作文的准备上，我花的时间的确不多，因为大部分时间都用在阅读上了。不过最后结果还不错，大小作文都压中了，我轻轻松松把已经备好的文章潇洒的写在了考研答题纸上，那感觉真是爽啊。
最后说说政治学习吧，因为我的政治成绩还算不错(76分)，所以敢拿出来给大家分享一下学习经验，相信对工科学生来说会有帮助的。实话实说，要不是海文的政治押题太牛，我是不可能考到这个分数的，不过即便没压中，我觉得我考个60多分也是没问题的。海文的政治老师比较实在，上课认真负责，一看就是做学问的，废话不多，严格按照大纲授课，各个知识点讲解比较透彻，各种记忆和背诵的材料总结的很全。后期的冲刺阶段，重难点和押题都很靠谱。不得不说的一点是，海文的政治老师比较重视政治学习方法的研究，一般的辅导老师总是喜欢弄些华而不实的噱头来糊弄学生，或者上课时讲讲笑话，最后大家啥也没记住，这根本就是不负责任啊。海文的老师比较严谨，总是从根本上纠正学生的一些错误的政治学习习惯或者学习心态，比如有同学就是认为对于政治只需要在最后一两个月背背就行，其实这是错误的，我好多同学都是这样，结果没一个考到六十分的。海文的政治启动的比较早，大概是在四月份就开始辅导了，当然我们钻石卡学员可以开始的更早，因为有线上平台嘛。我是在四月份启动政治学习的，刚开始平均每天拿出20分钟来学习，暑期班过后，每天拿出一个小时看政治，最后冲刺阶段，每天至少两个半小时学政治。我确实不敢再政治上马虎，毕竟一开始啥也不懂，最终事实表明，我的决定是对的，海文的辅导是有效果的！
专业课就不多说了，毕竟和各位同学的专业很可能是不一样的，说了怕误导大家。最后祝福各位同学在马年心想事成，马到功成！

591考研网

有人说“考研没有高考含金量高”，这种说法正确吗？

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研究生入学考试的评价标准，各地区、各学校、各专业都并非全国统一，从而导致考研分数只能在同学校同专业间“相对”排名比较，而不具有全国统一的“绝对”横向可比性。

这也是好多人认为考研比高考含金量低的重要原因之一，因为考研并不能像高考那样做到全国统一的“绝对”公平。

考研评分通常分3种情况：

一种是由于地区不同，对于判卷的标准不同。

对于经济发展比较好、教育资源相对集中、优质大学数量相对较多的我国中部、东部、南部地区，因为报考人数较多，竞争激烈，需要优中选优，所以在判卷时的标准会相对较高，因而会使得考生的成绩相对低一些。

因此，有人把我国分为了考研的“旱区”和“水区”。“旱区”即阅卷严格，平均分相对较低的省份；“水区”即阅卷相对宽松，成绩相对较高的区域。当然，这个划分，也是相对而言，并不能一概而论。

旱区的“旱”，主要体现在公共科目的主观题阅卷相当严格，比如英语作文、政治的论述题等。

比如，我考研时报考的是北京的大学，当时我的政治复习得不错，考试时也觉得比较顺利，可是分数出来后，政治成绩并不如我所愿，而考其他省份大学的同学政治分数都挺高，我认为就是因为北京高校存在压分的问题。

另一种是由于学校不同，对于专业课的出题难度和评分标准不一致。

由于考研的专业课通常是由各高校自主命题，而每所学校、每个专业，由于要考虑到招收人数、报考人数、生源质量等问题，会设置不同难度的专业课试卷，这个必然是无法做到全国统一的。

比如说，清华、北大、复旦、交大的专业课肯定很难，而每年都需要靠调剂才能“吃饱”的学校专业课一定会比较简单。毕竟一类要“掐尖”，一类要“生存”。

我在考研复习专业课时，做过多套不同学校的历年真题，对于题目的难度变化感触很深，的确是差别很大。

还存在一种情况，那就是高校在对专业课试卷的阅卷过程中，可能存在故意压低考生分数的现象。

至于原因，可能主要是因为学校对第一志愿报本校的学生质量不满意，更想要那些报考更高级别学校落榜下来的调剂生，因为这些学生虽然是第二志愿，但可能比第一志愿报考的考生更有实力，因为有很多是从985、211学校来的生源。

比如，2020年考研中，网友反映宁夏大学文学院涉嫌故意压低考生分数，因为有大量考生的“中国文学”专业课成绩低得惊人，高的40多分，低的甚至有0分、5分的个位数成绩，令人费解。

如果这种恶意压低第一志愿考生专业课成绩，而且压得还这么狠，以至于考生连国家线都过不了，无法再调剂到其他学校的现象是真实存在的，那么只能说明这样的学校真是太可恶了。考生心心念念地报了这所学校，费了大半年甚至一年的心血来认真复习，却被学校如此无情地斩断了前路和退路，实在是比窦娥还冤。

对未来考研者的启示

总之，由于考研评分标准不像高考那样全国统一，因此考研时存在评分不均的现象，有地区间的，也有个别学校的。

这就给未来的考研者一个启示：选择目标院校时，一定要根据自身实力选择合适的学校，如果实力强，当然可以拼名校；如果实力一般，可以选择“水区”中相对好的学校，毕竟因为阅卷宽松可能会得到高分，哪怕第一志愿没被录取的话，再调剂时也能以相对高的分数去与别人竞争。

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