研究生分专硕和学硕吗
2023-12-13 17:42:30 | 591考研网
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研究生分专硕和学硕吗
不是，研究生不是每个专业都分专硕和学硕。
专硕和学硕的区别：
一、培养模式不同：
主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。
二、培养方式不同：
从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。
三、课程设置不同：
会计学硕士更多偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。
培养方向
专业型硕士培养应用型和工程研究型人才；学术型硕士是培养学术研究型人才。
全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；全日制专业型硕士是克服学术型硕士的弱点，国家新增的培养特定高层次专门人才。
根据中国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
学术硕士毕业后主要是去研究所搞研发工作，而专业硕士主要是进入企业发展，就业更灵活，发展空间更大。
硕士研究生分为哪几类
硕士研究生在种类上分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容，坚持同一标准，保证同等质量。
硕士研究生在学位划分上分为学术型硕士和专业型硕士两种。
我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、农学、医学、军事学、管理等13大类，13大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
专业硕士在我国经批准设置的一共15类，包括MBA、MPA、ME、法律硕士（J.M）、会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士专业学位、体育硕士专业学位、风景园林硕士专业学位。
扩展资料
全日制和非全日制硕士研究生的区别 591考研网
1、学费机制不同。部分院校全日制与非全日制都提供奖助学金政策，非全日制学费一般高于全日制。
2、学习方式不同。非全日制可在社会实践同时进行学习，可延长修业年限。
3、社会认可度不同。非全日制统一考试后，社会认可度将与全日制等同，2017年实施之后将纳入常规化。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但社会普遍更认可全日制研究生。
参考资料来源：
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全日制专业学位硕士研究生是什么意思
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全日制专业学位硕士研究生是指在中国的高等教育体系中获得学术研究和专门职业能力培养的研究生教育层次。
与学术型硕士研究生相比，全日制专业学位硕士研究生更加注重职业能力培养和实践应用。这种研究生教育着重于培养学生在特定专业领域内的实践技能和职业素养，以满足社会和行业对人才的需求。
全日制专业学位硕士研究生通常具备以下特点：
1、课程设置：教学内容主要围绕特定专业领域展开，重点关注职业实践技能和实用知识的培养。课程设置通常包括专业核心课程、实践教学、案例分析、实习实训等，以培养学生在实际工作中能够运用所学知识和技能解决问题的能力。
2、导师指导：学生在攻读全日制专业学位硕士研究生期间，通常有指导教师或导师的指导。导师负责指导学生的研究或实践项目，帮助学生提升专业能力，并在学业规划和职业发展方面提供指导和建议。
3、实践教学：全日制专业学位硕士研究生教育注重实践教学的环节。通过实习、实训、综合项目等实践活动，学生可以将所学的理论知识应用于实际工作场景中，培养解决实际问题的能力。
4、专业技能培养：全日制专业学位硕士研究生教育强调培养学生的职业技能和实用能力。通过课程设置和实践教学的组合，帮助学生掌握专业领域的核心技能，提高在相关职业领域中的竞争力。
全日制专业学位硕士研究生通常包括工商管理硕士（MBA）、法学硕士（LL.M.）、教育硕士（M.Ed.）、工程管理硕士（MEM）等。这些专业学位旨在为学生提供实际工作所需的专业知识和技能，促进他们在相关领域的职业发展。
全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生的不同
全日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生在培养目标、课程设置和职业方向等方面存在一些不同。
1、培养目标的差异：
全日制专业学位硕士研究生注重培养学生在特定专业领域内的实践技能和职业素养，以满足社会和行业对高级专门人才的需求。他们通常更加注重专业能力的培养和职业发展，旨在培养学生具备职场中所需的实践能力和技能。
学术型硕士研究生则主要关注学术研究和学术创新能力的培养。他们致力于深入探究某一学术领域，培养学生具备科学研究和学术交流的能力，为未来的学术研究或教学工作做好准备。
2、课程设置的区别：
全日制专业学位硕士研究生的课程设置更加聚焦于特定专业领域内的实用知识和职业技能的培养。他们通常会涉及到专业核心课程、实践教学、案例分析、实习实训等，注重培养学生在实际工作中能够运用所学知识的能力。
学术型硕士研究生的课程设置更加注重学术研究方法和理论知识的训练。他们会学习一些专门的学术研究课程以及自己学术领域内的专业课程，注重培养学生的学术研究能力和批判性思维。
3、职业方向的重心：
全日制专业学位硕士研究生的培养目标是为了满足特定职业领域的需求，强调实用技能的培养，例如工商管理、法学、教育等领域。他们多数毕业后直接进入相关职业领域，从事相关的工作。
学术型硕士研究生的培养目标是为了培养学术研究和教学工作的人才，他们通常会选择继续攻读博士学位或者从事学术研究、教学等领域的工作。
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